Hu Xidan

Shanghai Science & Technology Museum,
Head of the Exhibition and Education Center

이 보고는 전시 및 교육 분야의 일선에서 얻은 경험을 담고 있으며 혁신적인 디지털 방식을 이용한, 더 풍부하고 풍성한 상호작용을 포함하는 맞춤형 학습 경험을 통해 과학에 대한 대중의 열정을 불러일으키는 방법에 대해 이야기하고 있습니다. 주요 내용은 다음 네 부분으로 나뉘어 있습니다. 1. 디지털 기술의 활용은 몰입감 있는 경험을 강화합니다. 가상 현실(VR), 증강 현실(AR), 홀로그램 투영 및 기타 첨단 기술은 전시에 ‘생명을 불어넣습니다’. 다양한 디지털 표현 양식은 물리적 전시를 확장하고 보강합니다. 이들은 전시에 방문한 관객의 경험을 향상시키는 데 도움을 주며 과학 박물관을 온라인으로 방문할 수 있도록 합니다. 디지털로 만들어진 메타버스 공간의 쌍둥이 건물은 실제 전시 공간을 1:1로 옮긴 복제본입니다. 이는 관객이 전시와 상호작용하고 그 안에 포함된 퍼즐 게임에 참여할 수 있도록 합니다. 2. 디지털 기술의 활용은 공공 서비스의 효율과 관객 만족도를 높입니다. 온라인으로 예약하고 자료를 업로드하면 인기 전시에 대한 대기 시간이 크게 줄어듭니다. 이는 관람할 수 있는 관객의 수를 늘리는 데 도움을 주며 관객 만족도를 높입니다. 3. 디지털 플랫폼의 활용은 온라인 교육 자원의 보급을 촉진합니다. 상하이 과학기술관(Shanghai Science & Technology Museum)은 위챗(WeChat), 틱톡(TikTok), 빌리빌리(Bilibili)와 같은 소셜미디어에서 계정을 운영하고 있고, 팔로워가 3백만 명 가까이 되며, 이들은 시설 서비스 정보를 제공할 뿐만 아니라 이미지, 만화, 짧은 영상 등 다양한 형식으로 첨단 기술을 선보여 과학자들의 의욕과 대중의 관심을 자극합니다. 또 온라인 생방송으로 브랜드 교육 활동을 동시 진행하면서 관객이 온라인과 오프라인 모두에서 실시간으로 과학자들과 소통할 수 있도록 하기도 합니다. 4. 지능형 관리 시스템은 시설의 운영 효율을 최적화합니다. 사무실 플랫폼, 소장품의 디지털화, 디지털 자료 도서관, 전시 복원 플랫폼 등을 비롯한 이러한 시스템은 시설의 내부 관리 및 제작 효율을 높입니다. 상하이 과학기술관은 앞으로 AR 도우미나 거대 언어 모델과 같은 디지털 기술을 추가로 전시, 교육 프로그램 및 서비스에 적용하여 더 많은 관객의 요구사항을 충족시키고 디지털 전환 시대에 적응해 나갈 계획입니다.

Hu Xidan

Shanghai Science & Technology Museum,
Head of the Exhibition and Education Center

Hu Xidan은 교육학 박사 학위가 있고, 16년 동안 상하이 과학기술관에서 연구원으로 일했습니다. 현재는 전시 및 교육 센터의 장을 맡고 있습니다. 주로 전시 기획, 교육 프로젝트 기획 및 연구, 신식 매체의 기획 및 운영, 시설 운영 관리를 담당합니다. 주최한 전시, 교육 활동, 서적 등으로 많은 지역 및 국가 표창을 수상했으며, 과학 박물관계에서 어느 정도의 평판과 영향력을 갖고 있습니다.
상하이 과학기술관은 디지털 전환의 물결 속에서 한창 자신의 역할과 발전 방향을 다시 정의하는 중입니다. 디지털 기술을 최대한 활용하여 교육의 경계를 넓히는 데 전념하고 있죠. 그 수단엔 지리적 한계를 뛰어넘어 전 세계의 관객에게 과학 지식을 전할 수 있게 해 주는 상호작용형 전시, 가상 현실 경험 및 온라인 자원 뿐만 아니라, 디지털 전시를 제작하거나 소셜 미디어를 광범위하게 활용하는 등의 활동도 있으며, 이를 통해 대중의 참여를 이끌어내고 과학적 문화 보급을 장려하고 있습니다.

Hu Xidan

Shanghai Science & Technology Museum,
Head of the Exhibition and Education Center